El curso 2018-2019 fue un año en el que se realizaron importantes avances en la creación de la red de huertos escolares, ya que hubo visitas de asesoramiento a todos los centros participantes y una reunión en la que cuatro de los centros con mayor proyección en los últimos años pudieron compartir sus experiencias en un ambiente de colaboración mutua e intercambio de ideas. Todos y todas aprendimos mucho unos de otros y comprobamos el valor de la ilusión por el proyecto y del trabajo en red para obtener los mejores resultados: niños y niñas disfrutando mientras aprendían a relacionarse mejor con la naturaleza, entre ellos y consigo mismos. Además se implementaron nuevas estrategias de aprendizaje aprovechando el enorme potencial didáctico del huerto para complementar los conocimientos adquiridos en áreas como el lenguaje, las matemáticas, la geografía, etc.
No hay comentarios:
Publicar un comentario